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La Red LATAM COIL celebr\u00f3 su cuarto congreso de manera virtual del 4 al 6 de septiembre de 2024, con el tema central: \u201cCOIL y la diversidad, la equidad y la inclusi\u00f3n\u201d. Dentro del programa, se invit\u00f3 a profesores a enviar propuestas de alta calidad y contribuciones nuevas y originales en \u00e1reas y temas relacionados con el COIL Virtual Exchange, con la opci\u00f3n de participar en sesiones individuales, grupales, paneles de discusi\u00f3n y mesas redondas. <\/p>\n\n\n\n
En esta ocasi\u00f3n, fueron parte del congreso los siguientes profesores de la UACJ: Dr. Javier Alfonso Garza Hern\u00e1ndez, Dr. Jos\u00e9 Alfredo Ram\u00edrez Monares, Dra. Gabriela Velasco Rodr\u00edguez, Luis Asunci\u00f3n P\u00e9rez Dom\u00ednguez, C\u00e9sar Emilio D\u00e1valos Chargoy y Dra. Elisa Barrera Ram\u00edrez. <\/p>\n\n\n\n
La Dra. Gabriela Velasco Rodr\u00edguez, del ICSA, y la Dra. Elisa Barrera Ram\u00edrez, del ICB, tuvieron la oportunidad de compartir y aprender sobre el impacto de los proyectos COIL en la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n. A trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en el taller titulado Evaluaci\u00f3n de Proyectos COIL como Herramienta para Potenciar el Liderazgo y las Competencias Interculturales, ambas acad\u00e9micas fueron protagonistas, con la Dra. Velasco exponiendo cuatro r\u00fabricas y la Dra. Barrera contribuyendo a la aplicaci\u00f3n de dichas r\u00fabricas, en colaboraci\u00f3n con otros colegas. Ambas destacaron la relevancia de integrar herramientas de evaluaci\u00f3n para maximizar los resultados de estos proyectos y fortalecer competencias clave en un mundo globalizado. <\/p>\n\n\n\n
Este evento no solo consolid\u00f3 conocimientos sobre las din\u00e1micas interculturales y el liderazgo efectivo, sino que tambi\u00e9n ofreci\u00f3 una plataforma para establecer redes de colaboraci\u00f3n internacional. En las diversas ponencias del congreso, se profundiz\u00f3 sobre c\u00f3mo los proyectos COIL pueden transformar la educaci\u00f3n tradicional en experiencias globales, inclusivas y accesibles, tal como lo demuestra la investigaci\u00f3n de Ronald Knust Graichen. La presentaci\u00f3n de la r\u00fabrica evaluativa en el taller proporcion\u00f3 a los asistentes una herramienta pr\u00e1ctica y replicable para medir el impacto de estos proyectos en el desarrollo de competencias interculturales y habilidades de liderazgo, generando el desarrollo de proyectos de cursos COIL desde una perspectiva de alianzas con diferentes pa\u00edses, como Chile, Per\u00fa, Colombia y M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n
El aprendizaje adquirido refuerza el compromiso institucional de seguir promoviendo la metodolog\u00eda COIL como una estrategia esencial para la internacionalizaci\u00f3n en casa. Este tipo de experiencias no solo enriquecen la labor docente, sino que tambi\u00e9n inspiran a construir entornos educativos m\u00e1s conectados y significativos. Como participantes activas, la Dra. Velasco Rodr\u00edguez y la Dra. Barrera Ram\u00edrez afirman que eventos como el Congreso LATAM COIL son fundamentales para seguir impulsando la educaci\u00f3n hacia nuevos horizontes, abriendo puertas a la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y fortaleciendo la colaboraci\u00f3n entre instituciones en Am\u00e9rica Latina y m\u00e1s all\u00e1. <\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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