La Red LATAM COIL celebró su cuarto congreso de manera virtual del 4 al 6 de septiembre de 2024, con el tema central: “COIL y la diversidad, la equidad y la inclusión”. Dentro del programa, se invitó a profesores a enviar propuestas de alta calidad y contribuciones nuevas y originales en áreas y temas relacionados con el COIL Virtual Exchange, con la opción de participar en sesiones individuales, grupales, paneles de discusión y mesas redondas.
En esta ocasión, fueron parte del congreso los siguientes profesores de la UACJ: Dr. Javier Alfonso Garza Hernández, Dr. José Alfredo Ramírez Monares, Dra. Gabriela Velasco Rodríguez, Luis Asunción Pérez Domínguez, César Emilio Dávalos Chargoy y Dra. Elisa Barrera Ramírez.
La Dra. Gabriela Velasco Rodríguez, del ICSA, y la Dra. Elisa Barrera Ramírez, del ICB, tuvieron la oportunidad de compartir y aprender sobre el impacto de los proyectos COIL en la internacionalización de la educación. A través de su participación en el taller titulado Evaluación de Proyectos COIL como Herramienta para Potenciar el Liderazgo y las Competencias Interculturales, ambas académicas fueron protagonistas, con la Dra. Velasco exponiendo cuatro rúbricas y la Dra. Barrera contribuyendo a la aplicación de dichas rúbricas, en colaboración con otros colegas. Ambas destacaron la relevancia de integrar herramientas de evaluación para maximizar los resultados de estos proyectos y fortalecer competencias clave en un mundo globalizado.
Este evento no solo consolidó conocimientos sobre las dinámicas interculturales y el liderazgo efectivo, sino que también ofreció una plataforma para establecer redes de colaboración internacional. En las diversas ponencias del congreso, se profundizó sobre cómo los proyectos COIL pueden transformar la educación tradicional en experiencias globales, inclusivas y accesibles, tal como lo demuestra la investigación de Ronald Knust Graichen. La presentación de la rúbrica evaluativa en el taller proporcionó a los asistentes una herramienta práctica y replicable para medir el impacto de estos proyectos en el desarrollo de competencias interculturales y habilidades de liderazgo, generando el desarrollo de proyectos de cursos COIL desde una perspectiva de alianzas con diferentes países, como Chile, Perú, Colombia y México.
El aprendizaje adquirido refuerza el compromiso institucional de seguir promoviendo la metodología COIL como una estrategia esencial para la internacionalización en casa. Este tipo de experiencias no solo enriquecen la labor docente, sino que también inspiran a construir entornos educativos más conectados y significativos. Como participantes activas, la Dra. Velasco Rodríguez y la Dra. Barrera Ramírez afirman que eventos como el Congreso LATAM COIL son fundamentales para seguir impulsando la educación hacia nuevos horizontes, abriendo puertas a la innovación pedagógica y fortaleciendo la colaboración entre instituciones en América Latina y más allá.
